本文摘要：2020年2月初至今，一场没硝烟的战役打响，转变了教师的教学方式，在积极响应放假不时习的工作部署过程中，辈出大批杰出的教育工作者，他们像盛开在料峭春寒中的迎春花，给学生带给寒冷。

2020年2月初至今，一场没硝烟的战役打响，转变了教师的教学方式，在积极响应放假不时习的工作部署过程中，辈出大批杰出的教育工作者，他们像盛开在料峭春寒中的迎春花，给学生带给寒冷。方城县独树镇石相里小学的李良老师就是这千千万万优秀教师中的一员。　　李良，25岁，2017年9月回到独树镇石相里小学，是一名普通的教师，兼任六年级数学教学。

同时担任学校德育主任，在这工作期间，他大力已完成学校布置的各项任务，对教学尽心尽力，对学生关怀备至。颇受领导的推崇，同事们和学生们的青睐。

　　这个学期，不受疫情影响，延后开学。李老师可担忧了:孩子们面对小升初的考试呀？这可怎么办？于是他在班主任陈老师的帮助下创建了班级的微信自学群。

最初让学生们实时观赏《名校课堂》，但是他又害怕学生们弄虚作假，不严肃看，于是他就自己边看名校课堂边总结知识点，然后以习题的形式让学生去锻炼，这样孩子们就不能偷偷地看了，因为只有看了他们才不会做题呀！为了学生们他感叹绞尽了脑汁。　　后来学校把课本送往了孩子们的手里，孩子们有了课本。

这时候李老师又想要了:孩子们之前没课本，有可能教给的内容并不坚实。于是在校长的领导下创建了班级的钉钉群。

　　创建钉钉群以后，他就开始在钉钉群里直播。因为之前没直播过，李老师对网络直播也不是尤其通晓，于是她就求教其他正在网络直播的老师，或从网上查询资料等等，边自学边直播。并且李老师，在备课的时候尤其的精细严肃，写出教案、漏学案，还每次都把课堂笔记工工整整的写出在课本上，因为他害怕网络很差，学生听得不确切而掉落了。

而且每次都拿一个本清清楚楚的写者解题过程，课后他总会把课堂笔记以图片的形式同时零担微信群和钉钉群，他说道，防止有些同学没有看原始直播，看音频时哪个地方不懂了。对于无法看直播的同学，他就分开把笔记和作业发给那些同学，并对她们展开分开辅导，保证每个学生都能跟自学的工程进度。　　那除了放学就是布置作业，每次都把学生的作业情况详尽地记录下来展开及时的交流指导。

因为李老师的用心，学生们都十分严肃的展开自学，每天的作业都已完成的十分好。　　网络教学平台的种种特殊性，也令其它呈现别有趣味的一面。对于不得不沉迷于网络的老师们而言，最快乐的事情就是：学生大力对话、认真完成作业、师生配合默契。当三尺讲台不得不变为了临时当作白板的厕所玻璃门、友情参演教鞭的拖把柄、擅自带上美颜滤镜的摄像头，老师们甘为孺子牛的初心仍减一分。

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